Núcleo Comum
INTRODUÇÃO À EAD
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Questão 1 |
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O professor José Manuel Moran contribuiu sensivelmente para a
consolidação do ensino à distância no Brasil. De acordo com o pensamento de
Moran, a educação à distância possui algumas das características listadas
abaixo, EXCETO: |
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A) É um processo de
ensino e aprendizagem em que professores e alunos utilizam meios de
comunicação variados como rádio, telefone, vídeos entre outros. |
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B) O professor
citado prefere o termo educação à distância ao invés de ensino à distância
por entender que o segundo termo dá mais ênfase ao papel do professor como
alguém que ensina à distância. O primeiro termo seria mais abrangente e,
portanto, mais interessante para expressar tais processos. |
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C) É um processo de ensino e aprendizagem em que
professores e alunos, por estarem fisicamente distantes, comunicam-se
diariamente por um único meio de comunicação, a internet. |
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D) É um processo de
ensino e aprendizagem mediado por diferentes tecnologias em que estudantes e
professores estão separados temporal e espacialmente. |
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Questão 2 |
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Em relação à
definição de educação à distância, o professor Oreste Preti nos oferece as
seguintes reflexões, EXCETO: |
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A) Uma instituição
de ensino a distância deve oferecer suporte e estruturar um sistema que
viabilize e incentive a autonomia dos estudantes nos processos de
aprendizagem. |
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B) A presença física
do tutor no processo de ensino é dispensável, devendo ser substituída por
outras formas de contato com o aluno como, por exemplo, virtualmente. |
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C) Em um processo de educação à distância, o
educando está completamente sozinho e isolado, devendo possuir competência
suficiente para superar as dificuldades de maneira autônoma. |
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D) O estudante de um
modelo de ensino à distância não é unicamente um receptor das informações que
serão trabalhadas, mas também tem a oportunidade de se expressar e trocar
informações estabelecendo relações dialógicas. |
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Questão 3 |
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Em relação ao uso
das tecnologias na educação à distância, é INCORRETO afirmar que: |
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A) Com a atual difusão dos meios de comunicação
virtuais, já não é mais necessário utilizar outros meios de troca de
informação com os alunos que não a internet; uma vez que todos dominam as
ferramentas associadas à mesma. |
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B) Os alunos têm que
estar capacitados para utilizar os recursos disponíveis. |
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C) É fundamental que
o tutor domine as tecnologias disponíveis. |
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D) A comunicação
entre professor e aluno mediante o uso de chat, onde o professor responde o
aluno em tempo real pode ser considerada como síncrona. |
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Questão 4 |
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Em relação aos cursos de pós-graduação e graduação, na modalidade à
distância, de acordo com a Lei nº 9.394/96 (LDB), do Decreto nº 2.494/98 e da
portaria MEC nº 301/98 é correto afirmar que: |
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A) Apenas as
instituições privadas poderão oferecer os cursos em questão. |
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B) Apenas as
instituições públicas poderão oferecer tais cursos. |
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C) Tanto as instituições públicas como privadas
podem oferecer os cursos em questão, desde que legalmente credenciadas para o
ensino superior à distância, mediante parecer do Conselho Nacional de
Educação e homologado pelo Ministro da Educação por meio de portaria
publicada no Diário Oficial. |
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D) As instituições
particulares somente poderão oferecer os referidos cursos mediante o
estabelecimento de convênio com uma instituição pública de ensino superior. |
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Questão 5 |
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De acordo com o professor Eduardo Chaves, a primeira tecnologia que
permitiu a possiblidade de se estabelecer uma educação à distância foi: |
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A) O rádio |
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B) A internet |
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C) O correio |
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D) A escrita |
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Questão 6 |
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Ao lidar com a definição de educação à distância, o teórico e
professor Lorenzo Garcia Aretio afirma que |
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A) A educação à
distância exige que o aluno tenha uma maturidade considerável, uma vez que o
mesmo não estará sujeito a tutoria constante e terá flexibilidade na
organização dos horários de estudo e formação. |
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B) A educação à distância é um sistema de
comunicação bidirecional, podendo ser massivo, substituindo a interação
pessoal em sala de aula entre professor e aluno através de uma ação
sistemática e conjunta de vários recursos didáticos e com o apoio de uma
organização e tutoria que propiciam uma aprendizagem flexível e independente. |
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C) A educação à
distância só pode ser eficiente se a instituição que a oferta tiver meios
efetivos de fiscalizar a realização das atividades por parte dos alunos,
evitando que os mesmos terceirizem a execução das atividades, provas e
avaliações, garantindo assim a integridade do processo. |
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D) A educação à
distância exige dos tutores uma atenção redobrada em relação à evolução
intelectual dos seus alunos, uma vez que os encontros presenciais são raros.
Desta maneira, cabe ao tutor orientar aos alunos quanto à necessidade de
realizarem as leituras e provas em tempo hábil para que os mesmos concluam
seus cursos com presteza e qualidade |
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Questão 7 |
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Segundo o artigo 7, capítulo I, os sistemas de ensino, DECRETO Nº
9.057, DE 25 DE MAIO DE 2017, em regime de colaboração, organizarão e
manterão abertos ao público os dados e atos referentes a, Exceto: |
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A) Resultados dos
processos de avaliação e de supervisão da educação na modalidade a distância. |
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B) Autorização,
reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos na modalidade a
distância. |
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C) Resultados dos processos de aprendizagem. |
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D) Credenciamento e
recredenciamento institucional para oferta de cursos na modalidade a
distância. |
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Questão 8 |
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Segundo o artigo 8, capítulo II, do DECRETO Nº 9.057, DE 25 DE MAIO DE
2017, compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e
distrital, no âmbito da unidade federativa, autorizar os cursos e o
funcionamento de instituições de educação na modalidade a distância nos
seguintes níveis e modalidades, Exceto: |
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A) Ensino fundamental,
nos termos do § 4º do art. 32 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. |
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B) Educação superior. |
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C) Educação de
jovens e adultos. |
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D) Educação
profissional técnica de nível médio. |
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Questão 9 |
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Os principais centros de divulgação da EaD são, EXCETO: |
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A) Inglaterra |
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B) Espanha |
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C) Alemanha |
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D) França |
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Questão 10 |
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Muitos autores definiram o conceito de educação à distância, cada qual
em seu tempo histórico. São definições de EaD segundo cada autor, EXCETO: |
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A) Otto Peters
(1973) compara o processo de educação à distância com uma forma
industrializada de ensinar e aprender. |
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B) De acordo com Moore e Kearsley (1966) o ensino à
distância, por ser diferenciado temporal e espacialmente, precisa ter métodos
específicos de avaliação presencial uma vez que os alunos não podem ficar
durante toda a formação distantes de seus tutores. |
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C) Holmberg (1977)
afirma que o termo educação à distância se esconde debaixo de variadas formas
de estudo, em níveis variados, em que os alunos não estão sob contínua e
imediata supervisão dos tutores. |
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D) Uma das
principais definições de educação à distância é a criada por Desmond Keegan
(1980). De acordo com ele, a EaD é o tipo de método de instrução em que as
condutas docentes aparecem à parte das discentes, de modo que a comunicação
entre ambos possa se realizar mediante textos, meios eletrônicos, mecânicos
ou por outras técnicas. |
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