Prova 02 - A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

 

A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR – PROVA 02

Questão 1

Segundo Dermeval Saviani, em face da realidade concreta do homem brasileiro, temos os seguintes objetivos gerais e prioritários para a nossa educação:

A) Educação para a subsistência; Educação para a libertação; Educação para a comunicação; Educação para a transformação.

B) Educação para a comunicação; Educação para a mudança; Educação para a transformação; Educação para o controle.

C) Educação para a sobrevivência; Educação para a comunicação; Educação para a mudança; Educação para a libertação

D) Educação para a transformação, Educação para o planejamento; Educação para o trabalho; Educação para a sociedade.

Questão 2

Ao final do século XIX, política e filosoficamente os países já haviam se estruturado melhor. Congressos disseminaram e discutiram pesquisas e projetos, conferências internacionais possibilitaram troca de informações. Alguns trabalhos modelos são amplamente reconhecidos, por exemplo: “ Paulo Freire, dedicou-se à alfabetização de adultos, propôs a aprendizagem como um fator político. Seus seguidores estendem suas propostas para as demais categorias de alunos. ” Em qual país isso ocorreu:

A) Brasil

B) Itália

C) França

D) Rússia

Questão 3

A ____________, por exemplo, é o primeiro elemento social que influi na educação. Sem a família a criança não tem condições de subsistir. Tal necessidade não é apenas de sobrevivência física, mas também psicológica, ___________, moral e espiritual. A família, no entanto, encontra uma série de problemas, na sua missão de educar. A falta de preparo de muitos pais para exercer integralmente essa função é o principal ____________. Complete as lacunas com as palavras corretas:

A) Família, intelectual, problema

B) Escola, racional, obstáculo.

C) Escola, física, problema.

D) Família, mental, contratempo

Questão 4

Médica que trabalhou com crianças consideradas deficientes (em inteligência, física ou comportamento), demonstrando que a aprendizagem, quando aplicada com o método ativo, produz efeitos altamente eficientes para qualquer tipo de aluno.

A) Cousinet

B) Kerchnsteiner

C) Montessori

D) Dewey

Questão 5

"Tais objetivos, contudo, só serão atingidos com uma mudança sensível do panorama nacional atual, quer geral, quer educacional”. Assinale a alternativa que compreende o nome da educação que tem por objetivo o texto acima transcrito:

A) Educação para o controle

B) Educação para a comunicação

C) Educação para a subsistência

D) Educação para a transformação

Questão 6

Didática é uma disciplina técnica e que tem como objeto específico a técnica de ensino (direção técnica da aprendizagem). A Didática, portanto, estuda a técnica de ensino em todos os seus aspectos práticos e operacionais, podendo ser definida como: "A técnica de estimular, dirigir e encaminhar, no decurso da aprendizagem, formação do homem". (AGUAYO.) Assinale a alternativa que abrange o conceito de didática geral:

A) Estuda os princípios, as normas e as técnicas que devem regular qualquer tipo de ensino, para qualquer tipo de aluno.

B) Estuda aspectos científicos de uma determinada disciplina ou faixa de escolaridade.

C) Estuda a metodologia das disciplinas.

D) Analisa os problemas e as dificuldades que o ensino de cada disciplina apresenta e organiza os meios e as sugestões para resolvê-las.

Questão 7

Em seus primeiros escritos, ____________ via o homem como possuindo uma vocação para sujeito da história e não para objeto, mas, nas condições do ____________ Mundo, esta vocação não estaria se explicitando, dado que as populações mais pobres teriam sido vítimas de uma mentalidade ___________ e autoritária, herança do colonialismo, neocolonialismo e escravismo. Complete as lacunas com as palavras corretas:

A) Rousseau, terceiro, materialista

B) Paulo Freire, terceiro, paternalista

C) Paulo Freire, primeiro, paternalista.

D) Maria Montessori, segundo, maternalista

Questão 8

Esse aspecto abrange os princípios fundamentais da educação, tais como as relações da educação com a vida, os valores, os ideais e as finalidades da educação.

A) Aspecto técnico

B) Aspecto antropológico

C) Aspecto científico

D) Aspecto filosófico

Questão 9

Consiste na aprendizagem de hábitos que incluem desde simples habilidades motoras - aprender a andar e aprender a dirigir um automóvel, por exemplo -, até habilidades verbais e gráficas - aprender a falar e a escrever:

A) Aprendizagem afetiva ou emocionar

B) Aprendizagem cognitiva

C) Aprendizagem e motivação

D) Aprendizagem Motora ou motriz

Questão 10

É o conjunto formado pelos currículos das diferentes séries e turmas escolares :

A) Guias Curriculares

B) Currículo Pleno

C) Programa

D) Área de estudos